Feminidad, pudor y Modestia ¿De verdad? | SANDRA BARNEDA | WEB OFICIAL | Periodista. Presentadora de Tele5. Escritora
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Feminidad, pudor y Modestia ¿De verdad?

Un par de colegios concertados de la Comunidad de Madrid ha solicitado, en su código del buen vestuario, que LAS PROFESORAS, vistan con ‘feminidad, pudor y modestia’. Una expresión que, para empezar, me recuerda a la época del NoDo y para terminar es un claro trato discriminatorio de género. A ELLAS se les pide Feminidad, Pudor y Modestia y ¿A ELLOS? Se les pedirá, por seguir con los códigos del siglo pasado: ¿Masculinidad, Vigor y Arrojo? No me lo tomo a risa porque ni si quiera me parece una broma de mal gusto. La consejería responsable ha notificado que estudiará el caso al desconocer la circular de los colegios. Y aunque tomara cartas en el asunto, que sería lo suyo, me da que es un parche si no se estudian en profundidad y al detalle las polillas educativas. Creo que esto no deja de ser la punta del iceberg de lo que debemos cambiar en educación. Hay casposos ejemplos como seguir ofreciendo clases de ganchillo sólo para las chicas. Hablar del azul y el rosa como significativos del masculino y el femenino que, lejos de ser un detalle, marcan profundamente a nuestros hijos en la base de la desigualdad por género.

El colegio responsable de todo esto y, además, de la circular, Juan Pablo II, de Alcorcón y Guadarrama ha respondido con sus argumentos/justificaciones del tipo ‘no se aplica estrictamente’, puede que haya ‘alguna expresión más o menos desafortunada’ y ‘en todas las empresas siempre se marcan pautas’… Pero en todo caso ‘ no son sexistas’. Lejos de parecerme conservador o no, que no viene al caso, sí es alarmante, que el propio colegio no sea consciente de que aplicar palabras como Prudencia y Pudor a las mujeres, traza una base desigualitaria y limitadora. Los expertos en la materia hablan la importancia hacer desaparecer los roles de género que, se trazan por desgracia, desde antes del nacimiento. Los roles cortan las alas, la imaginación y coartan a niños y a niñas.

El profesorado y los responsables de educación tienen que ampliar miras y evitar que las niñas son ‘guapas’ y los niños ‘buenos’ ; que no son más que tópicos de género que, con el tiempo, terminan por limitar la elección de su carrera o vocación a las consideradas ‘propias de su sexo’. Por seguir rizando el rizo ¿Qué es ser una mujer femenina, prudente y pudorosa? No pretendo responder yo a eso, pero quizás debiéramos reciclarnos en esto , lo mismo en lo que es ser masculino como sinónimo o adjetivos propios e indivisibles del hombre y la mujer. Hay que borrar fronteras divisorias y aspirar a una sociedad donde ser mujer o hombre no te encasille, ni te limite. Si tenemos que ser prudentes, decorosos y puros…debiéramos serlos todos, no? Igual que guapos y guapas; buenos y buenas…y no me olvido: con el cuarto del color que nos guste.



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